Vous avez besoin de conseils sur la manière d’utiliser les technologies numériques de manière critique et responsable, ainsi que d’orientations sur la façon d’évaluer les compétences des élèves en matière d’habileté numérique?

Ces lignes directrices fournissent aux enseignants et aux éducateurs des orientations concrètes, dont des conseils pratiques, des plans d’activité, des informations thématiques et des notes de mise en garde fondés sur ce qui fonctionne en matière d’habileté numérique et d’éducation et de formation. Elles visent à faire comprendre ce qui peut favoriser l’habileté numérique et à fournir des connaissances utiles sur la dynamique et les manifestations de la désinformation.

Les lignes directrices sont destinées aux enseignants/éducateurs du primaire et du secondaire chargés de différentes matières et possédant différents niveaux d’expérience et de connaissances dans le domaine. En outre, l’association d’autres membres du personnel scolaire — psychologues, travailleurs sociaux et bibliothécaires — et le soutien des parents, des professionnels des médias, de la société civile et de la communauté au sens large permettront d’enrichir encore davantage l’expérience d’apprentissage des élèves.

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