Cieľom týchto usmernení je pomôcť pedagógom pochopiť potenciál, aký môže mať používanie aplikácií a údajov umelej inteligencie vo vzdelávaní, a zvýšiť informovanosť o možných rizikách.

Táto pomôcka bola vytvorená pre učiteľky a učiteľova žiačky a žiakov (vo veku 6–7 rokov) prvého stupňa základných škôl. Jej cieľom je podporiť učiteľky a učiteľov pri príprave diskusií v triede, aby sa mohli účinne venovať otázke rodových stereotypov na základe príkladu sektora dopravy.

K vzájomnej konfrontácii jednotlivcov a skupín môže dojsť z rôznych dôvodov. Určité veci však nemôžeme dosiahnuť bez pričinenia iných. Táto téma sa ve...

Tento súbor materiálov pre učiteľov vám umožní naučiť študentov, ako Európska únia (EÚ), UNHCR a UNICEF pomáhajú ľuďom v Afrike, ktorí boli nútení opu...

Bezplatné zdroje v 29 jazykoch, ktoré pomôžu učiteľom predstaviť programovanie a výpočtové myslenie žiakom a študentom všetkých vekových kategórií. Ti...

Prežite spolu so svojimi študentmi úžasné dobrodružstvá Toma a jeho priateľky, líšky Lily, v knižnej sérii o životnom prostredí. V príbehoch recyklujú...

Praktická séria desiatich stručných príručiek pre učiteľov na pomoc rodičom a učiteľom pri vzdelávacích činnostiach na základe príbehov o Tomovi a Lile.

Usmernenia spájajú pedagogickú teóriu a prax v jednom ľahko použiteľnom formáte: Ako môžeme v mladých ľuďoch vzbudiť skutočný záujem o overovanie faktov a kritické myslenie? Aké sú technické rozmery dezinformácií? Ako sa dá odhaliť deepfake?

This content, produced by the European Commission Representation in The Netherlands, is available in Dutch

This content, produced by the European Commission Representation in Latvia, is available in Latvian