Chaque année, le 12 août, la Journée internationale de la jeunesse célèbre l’énergie, la créativité et les idées que les jeunes apportent à nos sociétés. C’est également l’occasion de reconnaître le rôle important qu’ils jouent dans la construction d’un avenir plus démocratique, plus inclusif et plus durable.
L’Union européenne est déterminée à faire en sorte que les jeunes disposent des possibilités, des connaissances et des compétences dont ils ont besoin pour participer activement à la société. De l’action pour le climat à la transformation numérique en passant par l’éducation aux médias et la participation citoyenne, les jeunes d’aujourd’hui contribuent à façonner l’Europe de demain.
Vous souhaitez explorer ces sujets avec vos élèves? L’Espace Apprentissage de l’UE met gratuitement à disposition, dans plusieurs langues, des jeux, des quiz, des supports pédagogiques et des activités en classe sur l’Union européenne, la démocratie, la citoyenneté active, les compétences numériques, l’intelligence artificielle, l’éducation aux médias, l’action pour le climat, et bien d’autres sujets.
Que vous soyez enseignant, parent ou éducateur, découvrez des ressources qui encouragent les jeunes à faire preuve d’esprit critique, à s’engager dans leur communauté et à faire entendre leur voix. Parce que chaque jeune a la capacité de contribuer à construire une Europe plus forte et un avenir meilleur.
Ressources:
- Invitez vos élèves à essayer Europa Quest: ce quiz interactif permet d’en savoir plus sur l’Union européenne, tout en encourageant le travail d’équipe et la communication et en favorisant un sentiment d’appartenance et un apprentissage commun.
- Pour en savoir plus sur le fonctionnement du Parlement européen pour les jeunes, consultez le Youth Hub du Parlement européen.
- Participez! est la plateforme de l’UE qui permet aux citoyens de contribuer activement à façonner l’Union européenne.
- Comme le montre le dernier Eurobaromètre publié en mai 2026, les jeunes font plus confiance que jamais à l’Union européenne.
- Date de publication
- 12 août 2026
- Auteur
- Direction générale de la communication
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