- Ηλικιακή ομάδα
- Ηλικίες από 12 έως 15
- 15 ετών και πάνω
- Θέμα
- Είδος υλικού
Η ενιαία αγορά, η οποία δημιουργήθηκε πριν από περισσότερα από 25 χρόνια, απλουστεύει τη ζωή των ευρωπαίων πολιτών και των ευρωπαϊκών επιχειρήσεων με την τόνωση της ανάπτυξης και τη δημιουργία θέσεων εργασίας.
Για το ίδιο θέμα
Αυτό το παιδαγωγικό υλικό έχει ως στόχο να παράσχει στους εκπαιδευτές πρακτική καθοδήγηση για την έκθεση «Art in Democracy».
Το HistoriCall —οι δωρεάν ψηφιακοί πόροι για την αγωγή του πολίτη και την ιστορική εκπαίδευση που δημιούργησε το Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας— βοηθά τους εκπαιδευτικούς να διδάξουν την ευρωπαϊκή ολοκλήρωση με ελκυστικό, διαδραστικό και εξατομικευμένο τρόπο.
Ό,τι κι αν ψάχνεις, θα βρεις την απάντηση στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο. Οι πόρτες του είναι ανοιχτές για όλες και όλους!
Τα έμφυλα στερεότυπα είναι βαθιά ριζωμένα στην κουλτούρα μας και αποτελούν τη βασική αιτία των έμφυλων ανισοτήτων. Αυτός είναι και ο λόγος που είναι σημαντικό να τα αμφισβητούμε. Ενημερωθείτε για την εκστρατεία της ΕΕ «#EndGenderStereotypes» («Τέλος στα έμφυλα στερεότυπα») και χρησιμοποιήστε το υλικό της στην τάξη! Η εκστρατεία είναι διαθέσιμη σε όλες τις γλώσσες της ΕΕ.
Τα προσωπικά σου δεδομένα προστατεύονται πλέον, χάρη στον ΓΚΠΔ, τον νέο κανονισμό της ΕΕ για την προστασία των προσωπικών δεδομένων.
- Highlighted
Το IdeasPowered@School παρέχει ποικιλία έτοιμου προς χρήση εκπαιδευτικού υλικού σε όλες τις γλώσσες της ΕΕ σχετικά με τη διανοητική ιδιοκτησία για εκπαιδευτικούς και μαθητές όλων των ηλικιών και των βαθμίδων.
Η εργαλειοθήκη δημιουργήθηκε για εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και για μαθητές και μαθήτριες ηλικίας 14-15 ετών. Στόχος της είναι η υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην οργάνωση συζητήσεων μέσα στην τάξη, προκειμένου να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά τα στερεότυπα των φύλων, βάσει του παραδείγματος του τομέα μεταφορών.
Η εργαλειοθήκη δημιουργήθηκε για εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και για μαθητές και μαθήτριες ηλικίας 6-7 ετών. Στόχος της είναι η υποστήριξη των εκπαιδευτικών στην οργάνωση συζητήσεων μέσα στην τάξη, προκειμένου να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά τα στερεότυπα των φύλων, βάσει του παραδείγματος του τομέα μεταφορών.