- Grupp ta’ età
- Età minn 9 snin sa 12-il senaEtà minn 12-il sena sa 15-il sena'Il fuq minn 15-il sena
- Suġġett
- Diġitali
- Tip ta’ materjal
- Kitt għat-tagħlimSit Web
Riżorsi bla ħlas f’29 lingwa biex jgħinu lill-għalliema jintroduċu l-ikkowdjar u l-ħsieb komputazzjonali għall-istudenti ta’ kull età. Dawn l-attivitajiet divertenti se jgħinu fl-iżvilupp ta’ ħiliet ewlenin bħall-kreattività, ix-xogħol f’tim, u s-soluzzjoni tal-problemi.
Fuq l-istess tema
- Highlighted
Linji gwida etiċi dwar l-użu tal-intelliġenza artifiċjali (IA) u d-<em>data</em> fit-tagħlim u l-apprendiment għall-edukaturi
Dawn il-linji gwida huma mfassla biex jgħinu lill-edukaturi jifhmu l-potenzjal li għandhom l-applikazzjonijiet tal-IA u l-użu tad-<em>data</em> fl-edukazzjoni u biex iqajmu kuxjenza dwar ir-riskji possibbli.
Gwida lejn id-Dinja ta' Għeġubijiet li Tinsab Onlajn għal Tfal Intelliġenti
Gwida lejn id-Dinja ta' Għeġubijiet li Tinsab Onlajn għal Tfal Intelliġenti
Identifika u ġġieled id-diżinformazzjoni
Il-pandemija wriet kemm tinfirex malajr informazzjoni falza online. B’dan is-sett ta’ għodod, l-għalliema tal-iskejjel sekondarji jistgħu jgħinu lill-istudenti tagħhom jisseparaw dak li huwa reali minn dak li huwa falz meta jkunu qed jibbrawżjaw online.
Imblukkar ġeografiku u xiri onlajn
Il-bejjiegħa għandhom jagħtu lix-xerrejja l-istess aċċess għall-oġġetti u s-servizzi kull fejn ikunu fl-UE. Inkella jkun qed isir dak li jissejjaħ “im...
It-tmiem tat-tariffi tar-roaming
Mill-2017 ’l hawn, iċ-ċittadini tal-UE li jivvjaġġaw fi Stat Membru ieħor ma għadhomx iħallsu t-tariffi tar-roaming biex iċemplu, jibagħtu messaġġ jew...
- Highlighted
L-Att dwar is-Swieq Diġitali
Min huma l-“Gatekeepers” Diġitali u għaliex il-Kummissjoni teħtieġ li tirregolahom?
L-evoluzzjoni tal-Intelliġenza Artifiċjali
Nistednuk tħares lejn l-Intelliġenza Artifiċjali minn perspettiva differenti. Dan il-vidjow jurik kif il-ħajja tinterċetta mat-teknoloġija permezz taż...
- Highlighted
Linji gwida għall-għalliema u għall-edukaturi dwar l-indirizzar tad-diżinformazzjoni u l-promozzjoni tal-litteriżmu diġitali permezz tal-edukazzjoni u t-taħriġ
Il-Linji Gwida jiġbru flimkien il-pedagoġija u l-prattika f’format wieħed faċli biex jintuża: Kif nistgħu nqajmu l-interess taż-żgħażagħ dwar il-verifika tal-fatti u l-ħsieb kritiku? X’inhuma d-dimensjonijiet tekniċi tad-diżinformazzjoni? Kif nistgħu nidentifikaw id-deepfake?