Šiomis gairėmis siekiama padėti pedagogams suprasti, kokių galimybių gali atsirasti taikant DI ir naudojant duomenis švietimo srityje, ir didinti informuotumą apie galimą riziką.

Susipažinkite su Helena, Klausu, Kasia, Enzo ir Marion – mūsų SKAITMENINIAIS TYRINĖTOJAIS, kurie keliauja po Europą, kad pamatytų, kaip vyksta skaitmeninimas.

Kviečiame pažvelgti į dirbtinį intelektą iš kitos perspektyvos. Šiame vaizdo įraše parodoma, kaip gyvenimas susikerta su technologijomis, pasitelkiant...

Gairėse susiejus pedagogiką ir praktiką vienu lengvai naudojamu formatu aptariama: kaip sudominti jaunuolius faktų tikrinimu ir ugdyti jų kritinį mąstymą? Kokiais techniniais aspektais pasižymi dezinformacija? Kaip nustatyti sintetinę vaizdo sankaitą? (angl. deep fake)

Šis priemonių rinkinys parengtas pradinių klasių mokytojams ir pradinėse klasėse besimokantiems vaikams (6–7 metų amžiaus). Jo tikslas – padėti mokytojams vesti klasės diskusijas siekiant veiksmingai kovoti su lyčių stereotipais, pavyzdžiu imant transporto sektorių.

Ar jūsų mokiniai nori prisidėti keičiant pasaulį? Priemonių rinkinyje „ES demokratijos veiksmai“ moksleiviai raginami imtis aktyvaus vaidmens sprendžiant Europos klausimus ir pateikiamos keturios interaktyvios pamokos demokratijos ES ir Europos piliečių iniciatyvos temomis.

Dėl BDAR – ES naujojo duomenų apsaugos teisės akto – Jūsų asmens duomenys yra apsaugoti.

ES bendroji rinka leidžia prekėms, paslaugoms, kapitalui ir žmonėms laisvai judėti ES šalyse. Kiek apie tai žinote? Dalyvaukite mūsų viktorinoje.