- Korcsoport
- 15 éven felüliek
- Témakör
- A segédanyag típusa
Arra invitálunk, hogy új nézőpontból tekints a mesterséges intelligenciára. Ez a videó az élet és a technológia metszéspontjait a táncon keresztül mutatja be, amely szimbolizálja, hogy a mesterséges intelligencia hogyan dolgozza fel az információt és tanul. Aleksandra Przegalińska, lengyel MI szakértő beszámol a gépi tanulás fejlődéséről, céljáról és jövőjéről. Legközelebb, ha valaki megkérdezi tőled, mi is az MI, akár tánccal is válaszolhatsz.
További anyagok ugyanebben a témában
- Highlighted
A dokumentum bemutatja az MI-alkalmazásokban és az adatok használatában rejlő oktatási lehetőségeket, és felhívja a figyelmet a lehetséges veszélyekre.
- Highlighted
Kik vagy mik a digitális kapuőrök, és miért kell a Bizottságnak szabályoznia a tevékenységüket?
Kíváncsi vagy, hogyan véd téged az EU az online térben? A digitális szolgáltatásokról szóló rendelet (DSA) olyan új szabályokat vezet be, amelyek méltányosabbá és biztonságosabbá teszik az online világot.
A statisztikai adatok országos vagy regionális szintű elemzése rávilágíthat a tagországon belüli vagy a tagországok közötti különbségekre és hasonlóságokra. Tematikus interaktív kiadványainkból megismerheti országa vagy régiója statisztikáit, és összehasonlíthatja azokat az Európai Unió más országaival/régióival.
A más tagállamokba utazó uniós polgároknak 2017 óta nem kell barangolási díjat fizetniük, ha mobiltelefonjukról hívást kezdeményeznek (vagy fogadnak),...
Meet Helena, Klaus, Kasia, Enzo and Marion – our “DIGITAL EXPLORERS” on a fieldtrip across Europe to see how digitalisation is coming along.
Korunkban, melyre rányomja bélyegét a szándékos félretájékoztatás, létfontosságú a kritikus szemléletmódot megalapozó készségek fejlesztése. Ez az eszköztár segít a pedagógusoknak abban, hogy önállóan gondolkodó, a digitális korra felkészült fiatalokat neveljenek.
- Highlighted
A könnyen áttekinthető dokumentum neveléselméleteti és gyakorlati kérdéseket egyaránt tárgyal: Hogyan keltsük fel a fiatalok érdeklődését a tényellenőrzés és kritikai gondolkodás iránt? Melyek a dezinformáció technikai vonatkozásai? Hogyan lehet leleplezni a mélykamu (deepfake) tartalmakat?