- Dobna skupina
- Do 9 godina
- Od 9 do 12 godina
- Više od 15+ godina
- Od 12 do 15 godina
- Tema
- Vrsta materijala
![ipschool](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_medium_no_crop/public/2022-06/ipschool_landing01.jpg?itok=r2NGKds3)
IdeasPowered@School projekt je u okviru kojeg se stavljaju na raspolaganje obrazovni materijali na svim jezicima EU-a o intelektualnom vlasništvu za nastavnike i učenike svih dobi i razina.
Tim projektom Ured EU-a za intelektualno vlasništvo želi motivirati cijelu školsku zajednicu da aktivno potiče razvoj kreativnosti, inovativnosti, poduzetništva i digitalnih vještina prilikom učenja o intelektualnom vlasništvu.
Možete filtrirati materijale dostupne na vašem jeziku klikom na gumb „All languages”(„Svi jezici”) na stranici s nastavnim materijalima o intelektualnom vlasništvu.
Više o istoj temi
![Digital markets act](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2023-02/DMA_scale_twitter.jpg?itok=JwpNZTKV)
- Highlighted
Tko su digitalni „nadzornici pristupa” i zašto ih Komisija treba regulirati?
![digital_explorers_1.jpg](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2021-12/digital_explorers_1.jpg?itok=CA2SzOpA)
Upoznajte Helenu, Klausa, Kasiju, Enza i Marion, naše „DIGITALNE ISTRAŽIVAČE”, koji putuju Europom istražujući kako napreduje digitalizacija.
![Graphic detail from the cover](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2022-12/ethical%20guidelines%20on%20the%20use%20of%20artificial%20intelligence.jpg?itok=Pc05km5m)
- Highlighted
Ove su smjernice zamišljene kao pomoć nastavnom osoblju i građanima da se upoznaju s potencijalom primjene umjetne inteligencije i podataka u obrazovanju, ali i doznaju više o s time povezanim rizicima.
![ai_evolution_dance.jpg](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2021-12/ai_evolution_dance.jpg?itok=Ki-C0Vjz)
Pozivamo vas da umjetnu inteligenciju sagledate s drugačijeg gledišta. Ovaj videozapis pokazuje na koji se način život isprepliće s tehnologijom kroz ...
![geo-blocking2.png](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2021-12/geo-blocking2.png?itok=HGu3P-mX)
Trgovci na malo moraju kupcima omogućiti jednak pristup robi i uslugama bez obzira na to gdje se nalaze u EU-u. U protivnom dolazi do geografskog blok...
![](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2024-05/20240503_Teachers_toolkit_on_disinfo_updated_V4_EC_Page_01.jpg?h=31ae35b7&itok=DuvzIgCw)
U svijetu dezinformacija važno je njegovati vještine kritičkog procjenjivanja. Ovaj alat nastavnicima omogućuje da potiču znatiželju među učenicima u digitalnom dobu.
![animation_19.png](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2021-12/animation_19_0.png?itok=PJaTyyuH)
Besplatni resursi na 29 jezika kako bi se učiteljima pomoglo da učenicima svih dobnih skupina predstave programiranje i računalno razmišljanje. Te zab...
![Disinformation guidelines cover](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2023-01/Screenshot%202023-01-09%20133812.png?itok=qhnqH5Jq)
- Highlighted
Smjernice u jednostavnom formatu objedinjuju pedagošku teoriju i praktične savjete: kako potaknuti mlade da kritički razmišljaju i provjeravaju istinitost informacija na koje nailaze? Kako dezinformacije funkcioniraju s tehničke strane? Kako možemo prepoznati uvjerljiv krivotvoreni sadržaj („deep fakes”)?