Iepazīsties ar Helēnu, Klausu, Kasju, Enzo un Marionu — mūsu “DIGITĀLAJIEM PĒTNIEKIEM”, kuri dodas ekskursijā pa visu Eiropu, lai redzētu, kā tiek īst...

Mazumtirgotājiem ir jānodrošina pircējiem vienāda piekļuve precēm un pakalpojumiem neatkarīgi no to atrašanās vietas Eiropas Savienībā. Ģeogrāfiskā bl...

Gudra bērna ceļvedis tiešsaistes brīnumu pasaulē

Kas ir mākslīgais intelekts (MI)? Ko tas nozīmē? Kādas ir MI izmantošanas iespējas? Ko tas var darīt un kā tas darbojas? Šajā nelielajā video MI speci...

Kā definēt savu identitāti? Kādas varētu būt tās pazīmes? Identitāte nepārtraukti mainās un attīstās, tādēļ mūsu uzskati par to, kas esam mēs un kas i...

Mēs aicinām jūs paraudzīties uz mākslīgo intelektu no cita skatupunkta. Šajā video ar dejas palīdzību parādīts, kā dzīve mijiedarbojas ar tehnoloģijām...

Pandēmija parādīja, cik ātri nepatiesa informācija izplatās tiešsaistē. Pateicoties šai rīkkopai, vidusskolas skolotāji var palīdzēt saviem skolēniem nošķirt faktus un fikciju, kad viņi pārlūko internetu.

Bezmaksas resursi 29 valodās palīdzēs skolotājiem iepazīstināt ar datordomāšanu dažāda vecuma skolēnus. Materiāli saistošā veidā palīdz attīstīt tādas...

Ceļojot pa Eiropu, Eiropas veselības apdrošināšanas karte sedz medicīnisko palīdzību ārkārtas situācijās un ārstēšanu, kas ir vajadzīga līdzšinējām sl...

Šī bērniem draudzīgā ES stratēģijas par bērnu tiesībām (turpmāk “plāns”) versija ir izstrādāta sadarbībā ar pašiem bērniem.

2018. gadā Eiropas Savienība atzīmēja ES muitas savienības 50. gadadienu.

Eiropas Komisija nāk klajā ar vēsturē pirmo bērnu tiesību stratēģiju, kuras mērķis ir nodrošināt aizsardzību un atbalstu visiem bērniem neatkarīgi no ...

Mazumtirgotājiem ir jānodrošina pircējiem vienāda piekļuve precēm un pakalpojumiem neatkarīgi no to atrašanās vietas Eiropas Savienībā. Ģeogrāfiskā bl...

Visās ES valstīs ir kopīgas pamatvērtības, kas veido brīvas sabiedrības pamatus. ES aizsargā šīs kopīgās vērtības, lai nodrošinātu iekļaušanu, iecietī...

Kas ir Eiropas pilsoņu iniciatīva un kā tā darbojas.

Šis metodiskais palīglīdzeklis ir izstrādāts sākumskolas skolotājiem un 6-7 gadus veciem sākumskolas skolēniem. Tā mērķis ir palīdzēt skolotājiem organizēt efektīvas diskusijas klasē par dzimumu stereotipiem, kā piemēru izmantojot transporta nozari.