Budowanie kompetencji w zakresie sztucznej inteligencji z myślą o przyszłości

Sztuczna inteligencja (AI) staje się częścią naszej codzienności, a młodzi ludzie potrzebują umiejętności, aby mądrze z niej korzystać.  

Aby ułatwić dyskusję na ten temat zarówno w środowisku szkolnym, jak i poza nim, Komisja Europejska oraz Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) stworzyły nowe ramy umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji dla szkół podstawowych i średnich. 

Pomagają one nauczycielom, kadrze kierowniczej szkół i decydentom zrozumieć, jakiej wiedzy i jakich umiejętności potrzebują uczniowie, by korzystać z AI w sposób odpowiedzialny, bezpieczny i etyczny. Ramy zawierają praktyczne rozwiązania dydaktyczne i koncentrują się wokół czterech głównych filarów: korzystanie z AI, tworzenie z użyciem AI, zarządzanie AI i kształtowanie AI. 

Inicjatywa ta wpisuje się w cel UE, jakim jest zapewnienie wysokiej jakości, włączającej i przygotowanej na wyzwania przyszłości edukacji. Pomaga ona uczniom w całej Europie budować pewność siebie oraz rozwijać umiejętność krytycznego myślenia – które są niezbędne w świecie w coraz większym stopniu kształtowanym przez sztuczną inteligencję. 

Więcej informacji można znaleźć tutaj:  

• Strona internetowa na temat ram umiejętności korzystania ze sztucznej inteligencji (dostępna w języku angielskim, francuskim i niemieckim)
• Europejska platforma edukacji cyfrowej – strona internetowa (dostępna we wszystkich językach UE)