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Lignes directrices pour les enseignants et les éducateurs en matière de lutte contre la désinformation et de promotion de l’habileté numérique par l’éducation et la formation

Ces lignes directrices combinent pédagogie et pratique dans un format facile à utiliser.  Comment susciter l’enthousiasme des jeunes pour la vérification des faits et l’esprit critique?  Quels sont les aspects techniques de la désinformation? Comment détecter les trucages vidéo ultra-réalistes («deep fakes»)?

Groupe d’âge
Thème
Type de matériel

Vous avez besoin de conseils sur la manière d’utiliser les technologies numériques de manière critique et responsable, ainsi que d’orientations sur la façon d’évaluer les compétences des élèves en matière d’habileté numérique?

Ces lignes directrices fournissent aux enseignants et aux éducateurs des orientations concrètes, dont des conseils pratiques, des plans d’activité, des informations thématiques et des notes de mise en garde fondés sur ce qui fonctionne en matière d’habileté numérique et d’éducation et de formation. Elles visent à faire comprendre ce qui peut favoriser l’habileté numérique et à fournir des connaissances utiles sur la dynamique et les manifestations de la désinformation.

Télécharger les lignes directrices (PDF – 4,6 Mo)

Les lignes directrices sont destinées aux enseignants/éducateurs du primaire et du secondaire chargés de différentes matières et possédant différents niveaux d’expérience et de connaissances dans le domaine. En outre, l’association d’autres membres du personnel scolaire — psychologues, travailleurs sociaux et bibliothécaires — et le soutien des parents, des professionnels des médias, de la société civile et de la communauté au sens large permettront d’enrichir encore davantage l’expérience d’apprentissage des élèves.

Plan d’action en matière d’éducation numérique – Action 7

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