- Veková skupina
- 9 – 12 rokov
- do 9 rokov
- 12 – 15 rokov
- viac ako 15 rokov
- Téma
- Typ materiálu
Potrebujete sa poradiť o tom, ako kriticky a zodpovedne využívať digitálne technológie? Potrebujete návod, ako posudzovať kompetencie študentov v oblasti digitálnej gramotnosti?
Tieto usmernenia poskytujú praktické rady a tipy, plány aktivít, poznatky k rôznym súvisiacim témam, ako aj upozornenia vychádzajúce z osvedčených postupov pri sprostredkúvaní digitálnej gramotnosti a vo vzdelávaní a odbornej príprave. Ich cieľom je podporiť chápanie toho, ako možno dosiahnuť digitálnu gramotnosť, a zároveň poskytnúť užitočné poznatky o dynamike a prejavoch dezinformácií.
Usmernenia sú určené učiteľom a pedagógom základných a stredných škôl bez ohľadu na predmet, ktorý vyučujú, a na úroveň ich skúseností a poznatkov v danej oblasti. Vzdelávacie skúsenosti študentov obohatí aj zapojenie ďalších pedagogických pracovníkov, napríklad sociálnych psychológov, sociálnych pracovníkov, knihovníkov, a rovnako tak aj podpora rodičov, zástupcov médií, občianskej spoločnosti a širšej komunity.
Stiahnite si usmernenia (PDF – 4,6 MB)
Ďalšie materiály k téme
![Graphic detail from the cover](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2022-12/ethical%20guidelines%20on%20the%20use%20of%20artificial%20intelligence.jpg?itok=Pc05km5m)
- Highlighted
Cieľom týchto usmernení je pomôcť pedagógom pochopiť potenciál, aký môže mať používanie aplikácií a údajov umelej inteligencie vo vzdelávaní, a zvýšiť informovanosť o možných rizikách.
![](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2024-05/20240503_Teachers_toolkit_on_disinfo_updated_V4_EC_Page_01.jpg?h=31ae35b7&itok=DuvzIgCw)
Vo svete, ktorý je plný misinformácií má zásadný význam rozvíjanie zručností v oblasti kritického myslenia. Tento súbor nástrojov vybavuje pedagógov nástrojmi na podnietenie zvedavých myslí pripravených na digitálnu éru.
![](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2024-02/DSA_thumbnail.jpg?itok=bABG5x7A)
Chcete vedieť, ako vás EÚ chráni online? Cieľom nových pravidiel zavedených v akte o digitálnych službách je vytvoriť spravodlivejší a bezpečnejší online svet.
![Digital markets act](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2023-02/DMA_scale_twitter.jpg?itok=JwpNZTKV)
- Highlighted
Kto sú „digitálni strážcovia prístupu“ a prečo ich musí Komisia regulovať?
![digital_explorers_1.jpg](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2021-12/digital_explorers_1.jpg?itok=CA2SzOpA)
Zoznámte sa s Helenou, Klausom, Kasiou, Enzom a Marion – našimi „DIGITÁLNYMI PRIESKUMNÍKMI“, ktorí putujú po celej Európe, aby zistili, ako sa darí digitalizácii.
![""](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2023-12/2023_Artindemocracy_1200x800px_V01.P01.EN_.jpg?itok=WTiP366Y)
Tento súbor didaktických nástrojov poskytuje pedagógom praktické usmernenia k výstave „Art in Democracy“ (Umenie v demokracii).
![ai_explainer_3_levels.jpg](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2021-12/ai_explainer_3_levels.jpg?itok=mcLL5l2c)
Čo je umelá inteligencia? Čo to znamená? Ako sa dá umelá inteligencia využiť? Čo dokáže a ako funguje? V tomto krátkom videu odborníčka na umelú intel...
![who_do_you_think_you_are_-_identity.jpg](https://learning-corner.learning.europa.eu/sites/default/files/styles/oe_theme_ratio_3_2_medium/public/2021-12/who_do_you_think_you_are_-_identity.jpg?itok=mNHSgzSk)
Ako definujete svoju identitu? Akými vlastnosťami ju môžete charakterizovať? Identita sa neustále mení a vyvíja, a preto sú aj naše názory na to, kto ...