Un numéro, un réflexe: pourquoi la Journée du 112 est-elle importante pour vos élèves?

En cas d’urgence, chaque seconde compte. Pourtant, de nombreux jeunes (et adultes) ne savent toujours pas quel numéro appeler, en particulier lorsqu’ils voyagent ou vivent à l’étranger. La Journée européenne du 112, célébrée chaque année le 11 février, vise à transformer cette hésitation en réflexe. Son objectif est simple et important: tout le monde en Europe doit savoir que le 112 est le numéro d’appel d’urgence unique, gratuit, disponible à partir de n’importe quel téléphone fixe ou mobile, partout dans l’UE.

Pour les enseignants, la Journée du 112 constitue un thème idéal à aborder en classe, car il touche à la citoyenneté, à la sécurité, à la responsabilité et à des compétences concrètes: connaître le 112 peut littéralement sauver des vies. Les activités pédagogiques organisées autour de la Journée du 112 aident les élèves à comprendre ce qu’est une urgence, le fonctionnement des services d’urgence et les conséquences réelles d’une utilisation abusive des numéros d’urgence. Elles ouvrent également la voie à des discussions pratiques: quelles informations faut-il communiquer à l’opérateur? Pourquoi est-ce important de rester en ligne? Comment le partage de la localisation fonctionne sur les smartphones? Et pourquoi un appel est parfois la meilleure façon d’aider.

Voici un détail qui étonne souvent les élèves: on peut appeler le 112 même si le téléphone portable est verrouillé et, dans de nombreux cas, même sans carte SIM. Cela fait partie de la norme GSM: les téléphones sont conçus pour donner la priorité aux appels d’urgence sur tout le reste. Une autre curiosité réside dans les chiffres eux-mêmes. Les deux chiffres (1 et 2) ont été délibérément choisis pour limiter les appels accidentels et faciliter les appels en situation de stress, en particulier sur les téléphones plus anciens et dans les situations de forte pression.

Une petite chanson qui pourrait aider vos plus jeunes élèves à mémoriser le numéro est «je lève le pouce gauche pour faire le 1, le pouce droit pour l’autre 1 et les deux pouces ensemble pour le 2».

Présenter la Journée du 112 en classe ne nécessite pas de préparation élaborée. Une brève discussion scénarisée, la simulation d’un appel d’urgence ou un simple quiz peuvent aider les élèves à graver le numéro dans leur mémoire, mais surtout à se considérer comme des acteurs capables et responsables dans des moments cruciaux.