Viens numurs, viens reflekss: kāpēc 112 diena ir svarīga jūsu skolēniem?

Ārkārtas situācijā katra sekunde ir no svara. Tomēr daudzi jaunieši (un pieaugušie) joprojām nezina, uz kādu numuru zvanīt, jo īpaši ja viņi ceļo vai dzīvo ārzemēs. Ikgadējā Eiropas 112 diena 11. februārī tiecas padarīt šo triju ciparu numuru par refleksu. Tās mērķis ir vienkāršs un svarīgs: ikvienam Eiropā jāzina, ka 112 ir vienotais bezmaksas neatliekamās palīdzības numurs, uz kuru var zvanīt no jebkura fiksētā vai mobilā tālruņa jebkur ES.

Skolotājiem 112 diena ir lieliska tēma, ko apspriest klasē. Tā skar tādus aspektus kā pilsonība, drošība, atbildība un praktiskās iemaņas: zināšanas, kas burtiski var glābt cilvēku dzīvības. 112 dienas izglītojošie pasākumi palīdz skolēniem saprast, kas ir ārkārtas situācija, kā darbojas neatliekamās palīdzības dienesti un kādas ir neatliekamās palīdzības numura ļaunprātīgas izmantošanas sekas. Tā arī paver iespēju praktiskām diskusijām: kāda informācija ir jāsniedz operatoram? Kāpēc ir svarīgi nenolikt klausuli? Kā viedtālruņos darbojas atrašanās vietas kopīgošana? Un kāpēc telefona zvans dažreiz ir labākais veids, kā palīdzēt.

Skolēni bieži vien ir pārsteigti, uzzinot, ka uz numuru 112 var zvanīt pat tad, ja mobilais tālrunis ir bloķēts, un daudzos gadījumos pat bez SIM kartes. Tā ir daļa no GSM standarta, kas nozīmē, ka tālruņi ir izstrādāti tā, lai neatliekamās palīdzības izsaukumi būtu prioritāte. Vēl viens interesants fakts slēpjas numura ciparos. Divu dažādu ciparu (1 un 2) izmantošana bija apzināta izvēle. Tas tika darīts, lai samazinātu nejauši veiktus zvanus un nodrošinātu, ka ciparu kombināciju ir vienkārši sastādīt stresa apstākļos, jo īpaši vecākos tālruņos un ārkārtas situācijās.

Zemāko klašu skolēni šo tālruņa numuru var iemācīties rotaļājoties. Piemēram, palūdziet viņiem pacelt īkšķus un atkārtot: “Kreisais īkšķis – 1, labais īkšķis – 1, abi īkšķi kopā – 2.”

112 dienas temata aplūkošana klasē neprasa sarežģītu sagatavošanos. Īsa, iepriekš sagatavota diskusija, simulēts ārkārtas zvans vai vienkārša viktorīna var palīdzēt skolēniem iegaumēt numuru. Vēl svarīgāk ir tas, ka šādas nodarbības palīdz skolēniem noticēt, ka izšķirošā brīdī viņi spēs rīkoties atbildīgi un darīt nepieciešamo.