Ühtne number, mida peaksid teadma kõik: miks on hädaabinumbri 112 päev teie õpilaste jaoks oluline?

Hädaolukorras loeb iga sekund. Paljud noored (ja täiskasvanud) ei ole siiski kindlad, millisel telefoninumbril helistada, eelkõige juhul, kui nad reisivad või elavad piirialadel. Igal aastal 11. veebruaril tähistatava Euroopa hädaabinumbri 112 päeva eesmärk on muuta ebakindlus instinktiks. Selle eesmärk on lihtne ja võimas: kõik Euroopa elanikud peavad teadma, et 112 on ühtne hädaabinumber, millele saab tasuta helistada mis tahes tava- või mobiiltelefonilt kõikjal ELis.

Õpetajad saavad hädaabinumbri 112 päeva teemat ideaalselt koolitundi sobitada. See on seotud kodakondsuse, turvalisuse, vastutuse ja igapäevaseks eluks vajalike oskustega: teadmistega, mis võivad sõna otseses mõttes elusid päästa. Hädaabinumbri 112 päeva raames toimuv haridustegevus aitab õpilastel mõista, mis on hädaolukord, kuidas hädaabiteenistused töötavad ja miks on hädaabinumbrite väärkasutamisel reaalsed tagajärjed. Samuti annab see võimaluse praktilisteks aruteludeks. Millist teavet peaksite dispetšerile andma? Miks on liinil püsimine oluline? Kuidas toimub asukoha jagamine nutitelefonides? Ja kuidas abistamine ei tähenda alati tegutsemist, vaid mõnikord ka helistamist.

Samuti annab see võimaluse jagada teavet, mida õpilased peavad sageli üllatavaks: 112 toimib isegi siis, kui mobiiltelefon on lukustatud ja paljudel juhtudel isegi ilma SIM-kaardita. See on osa GSMi standardist, mis tähendab, et hädaabikõned on prioriteet. Teine huvitav fakt seisneb numbrites endis. Kahe erineva numbri (1 ja 2) kasutamine oli teadlik valik, et vähendada juhuslikke kõnesid ja muuta helistamine stressiolukorras lihtsamaks, eriti vanemate telefonide puhul ja pingelistes olukordades.

Väike salm, mis võiks aidata teie noorematel õpilastel telefoninumbrit meeles pidada, on „vasak pöial üles on 1, parem pöial üles on 1 ja mõlemad pöidlad kokku on 2“.

Hädaabinumbri 112 päeva teema käsitlemine klassiruumis ei nõua põhjalikku ettevalmistust. Lühike stsenaariumipõhine arutelu, hädaabikõne rollimäng või lihtne viktoriin võivad juba aidata kaasa sellele, et õpilastele jääb see number alatiseks meelde. Veelgi olulisem on see, et see aitab õpilastel end tunda olulistel hetkedel suutlike ja vastutustundlike ühiskonnaliikmetena.