Eén nummer, één reflex: Waarom is 112-dag belangrijk voor uw leerlingen?

In noodgevallen telt elke seconde. Toch aarzelen veel jongeren (en volwassenen) nog steeds en weten ze niet zeker welk nummer ze moeten bellen, vooral wanneer ze in het buitenland zijn. De Europese 112-dag, die elk jaar op 11 februari wordt gevierd, is bedoeld om die onzekerheid om te zetten in een reflex. Het doel ervan is eenvoudig en krachtig: om ervoor te zorgen dat iedereen weet dat 112 in heel Europa het alarmnummer is dat je gratis via een vaste of mobiele telefoon kunt bellen.

Voor leerkrachten is het logisch om 112-dag in de klas te bespreken. Goed gebruik van het noodnummer 112 gaat om burgerschap, veiligheid, verantwoordelijkheid en vaardigheden voor het echte leven: kennis die letterlijk levens kan redden. Educatieve activiteiten rond de 112-dag helpen leerlingen te begrijpen wat een noodsituatie is, hoe hulpdiensten werken en waarom misbruik van noodnummers reële gevolgen heeft. Het biedt ook ruimte voor praktische informatie: Welke informatie moet je geven? Waarom is het belangrijk om aan de lijn te blijven? Hoe werkt het delen van je locatie op je smartphone? En dat helpen niet altijd betekent dat je moet handelen, soms is bellen beter.

Een feitje dat leerlingen vaak verrassend vinden: 112 werkt zelfs als een mobiele telefoon vergrendeld is, en in veel gevallen zelfs zonder simkaart. Het maakt deel uit van de GSM-norm, wat betekent dat telefoons zijn ontworpen om noodoproepen altijd voorrang te geven. Een andere opmerkelijk feit ligt in de cijfers zelf. Het gebruik van deze twee verschillende cijfers (1 en 2) was een bewuste keuze om het aantal onbedoelde oproepen te verminderen en om bellen onder stress te vergemakkelijken, met name op oudere telefoons en in situaties met veel stress.

Jongere leerlingen kunnen het telefoonnummer onthouden via een versje: “linkerduim is 1, rechterduim is 1 en beide duimen samen is 2”.

Om 112-dag in de klas te behandelen is geen uitgebreide voorbereiding nodig. Een korte gesprek over mogelijke scenario's, een rollenspel van een noodoproep of een eenvoudige quiz kunnen ertoe leiden dat uw leerlingen het nummer nooit meer vergeten. Belangrijker nog is dat het leerlingen helpt zichzelf op cruciale momenten te beschouwen als bekwaam en verantwoordelijk.