Un número, un reflejo: ¿por qué es el Día del 112 importante para tus alumnos?

En una emergencia, cada segundo cuenta. Sin embargo, muchos jóvenes (y adultos) todavía dudan de cuál es el número al que deben llamar, especialmente cuando viajan a otro país o viven en el extranjero. El Día Europeo del 112, que se celebra cada año el 11 de febrero, existe para convertir la duda en instinto. Su propósito es simple y poderoso: lograr que todos los europeos sepan que el 112 es el número de emergencia único, que es gratuito y que se puede llamar a él desde cualquier teléfono fijo o móvil, en cualquier lugar de la UE.

Para los profesores, el Día del 112 encaja perfectamente en el aula. Se trata de ciudadanía, seguridad, responsabilidad y de capacidades para la vida real: conocer el número puede, literalmente, salvar vidas. Las actividades educativas organizadas con motivo del Día del 112 ayudan a los estudiantes a comprender qué se considera una emergencia, cómo funcionan los servicios de emergencia y por qué el uso indebido de los números de emergencia tiene consecuencias reales. También abre un espacio para debates prácticos: ¿Qué información hay que dar al operador? ¿Por qué es importante no colgar? ¿Cómo compartir la ubicación con el teléfono inteligente? Y también cómo ayudar no siempre significa actuar, sino a veces simplemente llamar.

Un detalle que suele sorprender a los estudiantes es que el 112 funciona también cuando el teléfono móvil está bloqueado y, en muchos casos, incluso sin tarjeta SIM. Forma parte de la norma GSM e implica que los teléfonos están diseñados para dar prioridad a las llamadas de emergencia frente a todo lo demás. Otra curiosidad reside en los dígitos del número. El uso de dos números diferentes (el 1 y el 2) fue una elección deliberada para reducir las llamadas por error y facilitar el marcado en momentos de estrés, especialmente en teléfonos más antiguos y en situaciones de mucha tensión.

Una cancioncilla que puede ayudar a los alumnos más jóvenes a recordar el número de teléfono es «sube el pulgar izquierdo, es un 1, sube el pulgar derecho, es un 1, y si juntas ambos pulgares, es un 2».

Llevar el Día del 112 día al aula no requiere una preparación meticulosa. Para que los alumnos retengan el número para siempre, basta con un breve debate basado en hipótesis, un juego de rol de una llamada de emergencia o un simple juego de preguntas y respuestas. Esto, y es lo que realmente importa, ayuda a los estudiantes a considerarse capaces y responsables en momentos clave.