- Starostna skupina
- 9–12 let
- 12–15 let
- 15 let in več
- Tema
- Digitalno
- Dezinformacije
- Vrsta gradiva
Smernice EU za učitelje in izobraževalce
Pozdravljeni! Te smernice so namenjene podpori zaposlenim učiteljem in izobraževalcem, torej vsem, od pedagoškega in podpornega osebja do vodstvenih delavcev šol, pri sprejemanju odločitev v zvezi z uporabo digitalnih izobraževalnih vsebin v šolah. Preprosto povedano, digitalna izobraževalna vsebina je kateri koli izobraževalni vir v digitalni obliki. Ti viri segajo od video kviza ali interaktivnega kviza do strukturiranega digitalnega učbenika, ki se uporablja za podporo poučevanju, učenju in ocenjevanju. Pomembno je opozoriti na to, da te smernice ne določajo načrtov – z drugimi besedami, kaj bi bilo treba poučevati in kako. To je v izključni pristojnosti vsake države članice EU. Naš cilj je učiteljem in vodstvenim delavcem šol zagotoviti smernice, ki jim bodo pomagale pri izbiri, uporabi, ustvarjanju in prilagajanju digitalne izobraževalne vsebine ter ocenjevanju njenega učinka na učence.
Rokopis je bil posodobljen oktobra 2025 in objavljen leta 2026.
Praktične strategije za evropske učilnice
Informatika se po Evropi različno poučuje, oblikujejo pa jo lokalne tradicije, šolski sistemi in spreminjajoče se družbene potrebe. Ta raznolikost prinaša številne odlične zamisli, čeprav včasih pomeni izzive pri opredelitvi skupne vizije „kakovostnega“ poučevanja informatike. Da bi izboljšali izobraževanje na področju informatike za vse, moramo vedeti, kaj najbolje deluje v različnih razredih. Čeprav je bil dosežen precejšen napredek, ostajajo pomembna vprašanja, kot so, kako in kdaj bi bilo treba uvesti temeljne koncepte ter kako poučevati na načine, ki vključujejo vsakega učenca. Namen teh smernic je pomagati učiteljem pri razvoju praktičnih strategij za pravično, angažirano in smiselno učenje informatike za vse učence, da bodo lahko vsi uživali v našem digitalnem svetu, ga raziskovali in bili v njem uspešni.
Rokopis je bil posodobljen oktobra 2025 in objavljen leta 2026.
Ali ste vedeli, da uporaba umetne inteligence v izobraževanju ni več stvar oddaljene prihodnosti? Dejansko se umetna inteligenca že uporablja, denimo pri učenju tujih jezikov ali za opravljanje različnih nalog v zvezi s prilagojenim poučevanjem in učenjem. Umetna inteligenca ima torej velik potencial v izobraževanju. Vendar še vedno nimamo poglobljene analize učinka, njena uporaba pa lahko sproži etične pomisleke.
Smernice vsebujejo konkretne in splošne primere uporabe ter pojasnjujejo etične vidike in zahteve. Opisujejo tudi nove kompetence ter ključne izraze in metode na področju izobraževanja.
Smernice lahko uporabljate pri pouku, spodbujate učitelje k njihovi uporabi ter k branju povabite tudi starše, da se seznanijo z umetno inteligenco, ki je že postala del našega vsakdanjika.
Objavljene leta 2026
Ali potrebujete nasvete o tem, kako kritično in odgovorno uporabljati digitalne tehnologije, ter napotke za oceno kompetenc učencev in dijakov na področju digitalne pismenosti?
Smernice vsebujejo praktične napotke za učitelje in vzgojitelje, vključno s praktičnimi primeri, načrti dejavnosti, obrazložitvami tem in opozorili, kaj deluje v praksi, ko gre za digitalno pismenost ter izobraževanje in usposabljanje. Pojasnjujejo, kako je mogoče doseči digitalno pismenost, ter vsebujejo koristne informacije o dinamiki in pojavnih oblikah dezinformacij.
Besedilo posodobljeno leta 2026
Več o isti temi
Smernice so namenjene izobraževalcem za lažje razumevanje potenciala uporabe umetne inteligence in podatkov v izobraževanju ter ozaveščanje o možnih tveganjih.
Namen tega pedagoškega gradiva je izobraževalcem zagotoviti praktične smernice za razstavo Art in Democracy.
Trgovci na drobno morajo kupcem zagotoviti enak dostop do blaga in storitev, ne glede na to, kje v EU so. V nasprotnem primeru se to imenuje „geografs...
Interaktivni priročnik, namenjen zabavnemu učenju za otroke, stare od 9 do 13 let, ki želijo postati prvaki demokracije in spremeniti stvari na bolje v šoli ali svoji skupnosti.
HistoriCall – brezplačni digitalni viri za državljansko vzgojo in izobraževanje o zgodovini – je platforma, ki jo je oblikovala Hiša evropske zgodovine. Namenjena je izobraževalcem pri poučevanju o pomenu evropskega povezovanja na zanimiv, interaktiven in prilagodljiv način.
V tej zabavni in interaktivni igri lahko smuknete v čevlje pastirja, lovca, živinorejca ali lokalnega politika ter skupaj poiščete rešitve za konflikte med ljudmi in prostoživečimi živalmi, hkrati pa se naučite več o volku in njegovi biologiji.
Na spletišču IdeasPowered@School so v vseh jezikih EU na voljo različna učna gradiva o intelektualni lastnini za učitelje in učence vseh starosti in stopenj izobraževanja.